📚 Tên tài liệu: skkn áp dụng phương pháp học qua các bài tập lớn project based learning để phát triển kỹ năng sử dụng tiếng anh trong các nhóm nhỏ
📚 Số trang: 32
📚 Định dạng: Word
📚 Nội dung:
Giải quyết vấn đề ô nhiễm từ rác thải nhựa quả là không đơn giản nhưng vẫn phải làm. Thực tế, với vị trí nhóm đầu bảng thủ phạm gây ô nhiễm rác nhựa đại dương thì chắcchắn thành tích về sản xuất, tiêu dùng đồ nhựa ở Việt Nam không phải loại vừa với năng lực hơn 5 triệu tấn/năm (dự kiến sẽ tăng gấp đôi trong 20 năm tới) và việc xả thải bừa bãilượng nhựa tiêu thụ lớn khủng khiếp như vậy đã làm ô nhiễm tràn lan rác thải nhựa ở mứccực kỳ nghiêm trọng trên cả nước với hiểm họa ảnh hưởng nghiêm trọng tới đất và nước,tác động trực tiếp và gián tiếp đến chất lượng cuộc sống và sức khỏe con người. Trướcmắt chúng ta đang làm mọi cách để thu hồi để xử lý hợp lý không để cho nó vùi vào đất hoặc trôi ra biển, chúng ta cũng không thể xử lý bằng cách đốt bỏ nó, bởi vì chúng sẽ tạo ra khí thải làm ô nhiễm không khí với chất độc CO, CO2, dioxin và furan…
Đối với các trường học, cơ quan hiện nay, việc sử dụng rác thải nhựa chưa đượcquan tâm đúng mức, chưa có các chương trình hành động cụ thể. Các cơ quan, trường học chỉ tập trung vào nhiệm vụ của mình mà quên mất rằng việc xả rác ra môi trường bằng cách này hay cách khác thì cũng đang gián tiếp gây nên tình trạng ô nhiễm nghiêm trọng như hiện nay. Số lượng rác thải từ các nhà trường rất lớn và để giải quyết vấn đề này chúng ta cần phải giải quyết từ những việc nhỏ trước đó chính là giáo dục ý thức conngười cùng chung tay bảo vệ môi trường.
Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường ngay từ khi các em học sinh đang còn ngồi trênghế nhà trường là cực kì quan trọng, ngay khi các em ra trường chính các em lại là các tuyên truyền viên lan tỏa đến tất cả mọi người để chung tay bảo vệ môi trường.
Link tải: Download